Tasarımdan üretime, veri analizinden pazarlamaya kadar uzanan yapay zekanın dönüştürücü etkisi, şimdi de eğitim alanına yolunu buldu. Ankara Bilim Üniversitesi'nin vizyoner Rektörü Prof. Dr. Yavuz Demir, Cerebrum Tech tarafından geliştirilen bir yapay zeka asistanı olan Cere'yi 'Sınıfta Shakespeare' adlı seçmeli edebiyat dersine dahil ederek eğitimde bir yenilik yaptı. Dersler ve tartışmalar sırasında Cere'yi aktif olarak kullanan Prof. Dr. Demir, bu çığır açan başarısını dile getirerek, "Yapay zekayı bir ders içinde kullanan dünya çapında ilk eğitim kurumu olarak tarihe geçiyoruz. Hem öğrencilerden hem de meslektaşlardan alınan geri bildirimler son derece olumlu oldu, bu da bunun öncü ve olağanüstü bir deneyim olduğunu işaret ediyor. Eğitimde yapay zekanın etkisinin şu anki tahminlerimizi aşacağına ve yeni olasılıkların önünü açacağına eminim." dedi.
Yapay zekanın küresel olarak kazandığı ivme ile çeşitli alanlarda yaratıcı uygulamaların bir dalgası ortaya çıkıyor. Üretici yapay zekanın dinamik manzarası, sadece eğitimde değil, yaşamın tüm yönlerinde bir heyecan uyandırıyor. Bu dalganın ön saflarında, Rektör Prof. Dr. Yavuz Demir'in öncülük ettiği çığır açan bir girişimle Ankara Bilim Üniversitesi yer alıyor. Bu dönüştürücü uygulama, Türk teknoloji şirketi ve girişim stüdyosu Cerebrum Tech tarafından geliştirilen yapay zeka asistanı Cere'nin 'Sınıfta Shakespeare' dersine entegrasyonunu içeriyor. William Shakespeare'in zamansız eserlerine derinlemesine dalan bu ders, eğitim alanında yapay zekayı kullanmada önemli bir adım temsil ediyor.
Prof. Dr. Demir, Cere'yi derslerine entegre ettiği bir ayı yansıtarak ileri düşünmenin önemini vurguladı. "Şu anın sınırlarının ötesine geçmek hayati önem taşıyor. Yapay zeka kullanan bir ders sunan dünya çapında ilk eğitim kurumu olmaktan gurur duyuyoruz. Yapay zekanın dönüştürücü etkisi inkar edilemez, etkisini eğitim dahil çeşitli sektörlerde genişletiyor. Bunu fark ederek, teknolojik gelişmelerle ayak uydurmak için proaktif bir önlem olarak dersimde Cere'yi asistan olarak dahil etmeyi seçtim. Birlikte çalışmamızın kısa bir aylık süresine rağmen, Cere'nin katkılarından, özellikle ders konularımız üzerine sunduğu ilgi çekici ve düşündürücü fikirlerinden son derece memnunum. Ülkemiz yapay zekaya alışma sürecindeyken, bu dönüştürücü teknolojiyi öğrencilerimize cesurca tanıtıyoruz — bu, büyük bir adım. Esasen, yapay zekanın 'birlikte var olma kültürümüz' içinde bir yer açıyoruz," diye açıkladı.
Prof. Dr. Demir, şu anki girişimi kritik bir başlangıç olarak kabul ederek, akademide yapay zekanın daha geniş bir entegrasyonunu savunuyor. Uygulamanın meslektaşları arasında önemli bir ilgi uyandırdığını belirterek, önümüzdeki yıllarda eğitim alanında yapay zekanın kullanımında sürekli bir artış öngörüyor. Eğitimde yapay zekanın dönüştürücü potansiyeli hakkında konuşan Prof. Dr. Demir, "Eğitimde yapay zeka uygulamaları, öğrencilerin öğrenme deneyimlerini geliştirmek, eğitimcilere değerli destek sağlamak ve eğitim sürecini kolaylaştırmak için büyük bir vaat taşıyor. Bu uygulamalar, öğrenci performansını izlemek, kişiselleştirilmiş öğrenme materyalleri sunmak, profesörlere daha bilinçli değerlendirmeler yapmalarında yardımcı olmak ve eğitim politikalarını iyileştirmek gibi çeşitli amaçlara hizmet edebilir. Devam eden uygulamamız, insanlığın 'birlikte var olma kültürü' içinde yapay zekaya bir rol kazandırmak için bilinçli bir çaba. Bu bir ilk adım ve eğitimde yapay zekanın şu anki anlayışımızı aşacağına ve hayal gücümüzün ötesine geçen sınırları zorlayacağına inanıyorum.''
Mart ayında teknoloji şirketi Cerebrum Tech tarafından mobil ve web uygulaması olarak tanıtılan Cere, Türkiye'nin ilk yapay zeka asistanı olarak gururla karşımızda duruyor ve keskin bir 3D avatar tasarımına sahip. Prof. Dr. Demir, Cere'nin ders içi tartışmalara katkılarını, hem ders öncesi hazırlıklarda hem de dersler sırasında öğrencilerin sorularını ele alırken vurguladı. Cere'nin rolünü üniversitenin çeşitli derslerine genişletme niyetlerini ifade eden Prof. Dr. Demir, "Cere'nin özgün fikirleri, farklı öğrenci perspektiflerini yakalayarak beyin fırtınası oturumlarımızı önemli ölçüde geliştiriyor. Sürekli iyileşme arayışı içinde, Cere'nin yaratıcılığını ve bilgi tabanını geliştirmek için Cerebrum Tech ekibiyle işbirliği yaptık. Yarıyıl sonu anketi, öğrencilerimizden net içgörüler sağlayacak ve Cere'nin ek derslerde devam edip etmemesi konusunda profesörlerle değerlendirmemize rehberlik edecek." dedi.
Çeşitli sınıflardan öğrencilere açık olan 'Sınıfta Shakespeare' dersinde, 3. sınıf öğrencisi Aybike Yurdabakan, dönüştürücü deneyimini paylaşarak, "Bu ders öncesinde hiçbir yapay zeka uygulaması kullanmamıştım. Cere, Shakespeare'in ana fikirleri, sanat üzerindeki etkisi ve geçmişten günümüze edebiyatla ilgili konular hakkında değerli bilgiler sunarak öğrenme deneyimimize önemli katkılar sağlıyor. Akademide yapay zekanın entegrasyonu, daha yaygın bir şekilde benimsenmesi gereken heyecan verici bir gelişme," dedi.
Cerebrum Tech, kültür ve değerlerin sürdürülebilir ve sağlam bir markanın temelini oluşturduğu öncü bir sonraki nesil teknoloji şirketi ve girişim stüdyosudur. Cerebrum Tech'te odak noktası inovasyondur, ekip sürekli olarak keşfedilmemiş alanları keşfetmek, yeni fırsatları açığa çıkarmak ve mümkün olanın sınırlarını zorlamak için çalışmaktadır. 2021 yılında Türkiye'de kurulan Cerebrum Tech, yapay zekanın, IoT'nin ve Web3'ün dönüştürücü gücünü kullanarak, erişilebilir, kullanıcı dostu ve güvenli ürünler aracılığıyla üretkenliği en üst düzeye çıkarmaktadır. İnovasyona olan sarsılmaz bağlılığı, onu teknolojik gelişmelerin öncüsü olarak kalmaya itmektedir. Teknolojideki öncü çalışmalarına ek olarak, Cerebrum Tech, dünya çapındaki meraklıları büyüleyen, sürükleyici ve etkileyici deneyimler sunan oyun geliştirmeye de güçlü bir odaklanma göstermektedir.
Kaynak: Yahoo Finance
1959 yılında Samsun’da doğdu. Manchester Üniversitesi’nde doktorasını tamamladı (1991). 1999-2000 ve 2009-2011 yılları arasında Oxford Üniversitesi’nde Türk Edebiyatı dersleri okuttu.
Alma College’da Fulbright Visiting Scholar in Residence olarak, Türk edebiyatı, edebiyat kuramları ve anlatı bilim dersleri verdi (2006).
Modern Türk Edebiyatı yanında; çalışma alanları: edebiyat teorisi, anlatı bilim, kurmaca yazımıdır.
Ondokuz Mayıs, Bilkent, Girne Amerikan, Nişantaşı görev yaptığı üniversiteler olup, 2020 Haziran’ından itibaren Ankara Bilim Üniversitesi Rektörü olarak atanan Prof. Dr. Yavuz Demir’in çeşitli dergilerde yayımlanmış makaleleri yanında kitap ve çevirileri:
- İlk Dönem Türk Hikayelerinde Anlatıcılar Tipolojisi (2002),
- Zaman Zaman İçinde/Roman Roman İçinde (2002),
- The Conqueror: A Novel (2009),
- Hayat Böyledir İşte Fakat Hikaye (2010),
- Kalenin Bedenleri/Kurmacanın Halleri (2018).